Kamis, 13 Agustus 2026 Kelas 3 A 11.00 - 12.10

 ~~ SELAMAT DATANG KELAS 3 A ~~

Nama Guru : Silvia Ranti.S.Kom,

Nama Sekolah : SD Al-Azhar 2 Bandar Lampung

Kelas / Semester : B-3-1

Elemen :  Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Hari, Tanggal : Kamis, 13 Agustus 2026

Pertemuan Ke  : 4

Materi Pembelajaran: Microsoft Word

Materi Pokok: Sumatif Harian 1 (Pengenalan Microsoft Word (Membuka, Membuat, Menyimpan, Membuka Kembali, dan Menutup Dokumen)

Assalamu'alaikum, Ananda Sholeh dan Sholehah Kelas 3! 🌸

Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas 3! 💖

Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar hal baru di lab komputer! Semoga Allah Swt. selalu memberikan kemudahan dalam menuntut ilmu serta keberkahan dalam setiap langkah kita. Aamiin. 🤲

Sebelum memulai pembelajaran Informatika hari ini, mari kita awali dengan membaca doa belajar, meluruskan niat, dan mengucapkan Bismillah. ✨

Mengikat Ilmu dengan Tulisan

Ananda sekalian, menulis adalah salah satu cara terbaik untuk mengikat ilmu agar tidak hilang. Allah Swt. berfirman dalam Al-Qur'an:

نٓ وَٱلْقَلَمِ وَمَا يَسْطُرُونَ

"Nūn. Demi pena dan apa yang mereka tuliskan."

(QS. Al-Qalam: 1)

Rasulullah Ṣallallāhu 'Alaihi Wa Sallam juga bersabda:

قَيِّدُوا الْعِلْمَ بِالْكِتَابِ

"Ikatlah ilmu dengan tulisan/kitab."

(HR. Al-Hakim & Ath-Thabrani, Shahih Al-Jami' No. 4434)

Di zaman sekarang, kita tidak hanya menulis di buku dengan pulpen, tetapi juga bisa menulis dan mengikat ilmu menggunakan komputer melalui aplikasi Microsoft Word. Mari kita manfaatkan teknologi ini untuk kebaikan dan menyebarkan ilmu yang bermanfaat! 🌟

📌 Metode dan Media Ajar

• Metode / Model Pembelajaran:  Discovery Learning, dan Praktik Langsung (Hands-on Practice).

• Media Ajar: Komputer/Laptop, Microsoft Word, LCD Projector, dan Lembar Soal

Capaian Pembelajaran : Peserta didik memahami fungsi dasar Microsoft Word dan mampu menjalankan aplikasi untuk membuat, menyimpan, membuka, dan menutup dokumen baru.

Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat memulai Microsoft Word, membuat dokumen baru, menyimpan dokumen, membuka kembali dokumen yang sudah disimpan, dan menutup file dokumen dengan benar.

MATERI PEMBELAJARAN :

Rincian Kisi-Kisi Soal Sumatif Harian 1 kelas 3 TIK ;

KISI-KISI SOAL SUMATIF HARIAN TIK / INFORMATIKA KELAS 3

No.	Tujuan Pembelajaran	Materi	Indikator Soal	Level Kognitif	Bentuk Soal
1	Mengoperasikan tombol kontrol jendela aplikasi	Kontrol Aplikasi	Murid dapat mengidentifikasi tombol untuk menutup jendela aplikasi Microsoft Word.	C1	PG
2	Mengenali fungsi tombol pada keyboard	Fungsi Tombol Keyboard	Murid dapat menentukan fungsi tombol Spacebar / Spasi.	C1	PG
3	Mengenali fungsi tombol pada keyboard	Fungsi Tombol Keyboard	Murid dapat menentukan fungsi tombol Enter.	C1	PG
4	Mengenali fungsi tombol pada keyboard	Fungsi Tombol Keyboard	Murid dapat menentukan fungsi tombol Caps Lock.	C1	PG
5	Memahami fungsi perangkat lunak pengolah kata	Pengenalan Microsoft Word	Murid dapat menjelaskan kegunaan/fungsi aplikasi Microsoft Word.	C2	PG
6	Mengenali identitas aplikasi pengolah kata	Ikon Aplikasi	Murid dapat mengidentifikasi huruf ikon/logo Microsoft Word berdasarkan gambar.	C1	PG
7	Memahami elemen antarmuka aplikasi	Elemen Antarmuka (Title Bar)	Murid dapat menentukan nama bagian yang menampilkan nama dokumen.	C1	PG
8	Memahami elemen antarmuka aplikasi	Elemen Antarmuka (Menu Bar)	Murid dapat mengidentifikasi bagian Menu Bar pada layar Microsoft Word berdasarkan gambar.	C2	PG
9	Memahami elemen antarmuka aplikasi	Elemen Antarmuka (Ruler)	Murid dapat menentukan fungsi Ruler / Mistar.	C2	PG
10	Memahami fungsi tab menu utama	Tab Menu Home	Murid dapat menentukan kegunaan menu Home berdasarkan tampilan gambar.	C2	PG
11	Memahami fungsi tab menu utama	Tab Menu Insert	Murid dapat mengidentifikasi objek yang disisipkan melalui menu Insert.	C1	PG
12	Memahami format pemformatan teks	Format Teks (Bold)	Murid dapat menentukan fungsi ikon B (Bold) berdasarkan gambar.	C2	PG
13	Memahami format pemformatan teks	Format Teks (Italic)	Murid dapat menentukan fungsi ikon I (Italic) berdasarkan gambar.	C2	PG
14	Memahami format pemformatan teks	Format Teks (Underline)	Murid dapat menentukan fungsi ikon U (Underline) berdasarkan gambar.	C2	PG
15	Menggunakan kombinasi tombol keyboard	Shortcut Keyboard	Murid dapat menentukan fungsi kombinasi tombol Ctrl + S.	C2	PG
16	Mengenali fungsi tombol pada keyboard	Fungsi Tombol Keyboard	Murid dapat menyebutkan tombol yang digunakan untuk membuat huruf besar.	C1	Isian
17	Mengenali fungsi tombol pada keyboard	Fungsi Tombol Keyboard	Murid dapat menyebutkan tombol yang digunakan untuk memberi jarak antar kata.	C1	Isian
18	Memahami elemen antarmuka aplikasi	Tab Menu Insert	Murid dapat mengidentifikasi nama tampilan menu berdasarkan gambar ribbon Insert.	C2	Isian
19	Menggunakan kombinasi tombol keyboard	Shortcut Keyboard	Murid dapat menjelaskan fungsi dari kombinasi tombol Ctrl + C.	C2	Isian
20	Menggunakan kombinasi tombol keyboard	Shortcut Keyboard	Murid dapat menjelaskan fungsi dari kombinasi tombol Ctrl + V.	C2	Isian
21	Memahami konsep dasar pengolah kata	Pengenalan Microsoft Word	Murid dapat menjelaskan pengertian Microsoft Word dan menyebutkan contoh dokumen yang dibuat.	C2	Uraian
22	Memahami elemen antarmuka aplikasi	Tampilan Microsoft Word	Murid dapat menyebutkan 3 bagian yang ada pada tampilan jendela Microsoft Word.	C2	Uraian
23	Mengoperasikan perintah dasar penyimpanan	Prosedur Saving	Murid dapat menjelaskan langkah-langkah menyimpan file/dokumen pada Microsoft Word.	C3	Uraian
24	Mengoperasikan perintah pembuatan dokumen	Prosedur Dokumen Baru	Murid dapat menuliskan langkah-langkah sederhana untuk membuat dokumen baru.	C3	Uraian
25	Mengoperasikan aplikasi pengolah kata	Membuka & Menutup Aplikasi	Murid dapat menjelaskan langkah-langkah membuka dan menutup aplikasi Microsoft Word.	C3	Uraian

📌 REFLEKSI PEMBELAJARAN

1. Refleksi Guru

Sebagian besar peserta didik kelas 3 telah mampu memahami fungsi dasar Microsoft Word serta mempraktikkan langkah-langkah menyimpan (Save) dan membuka file (Open). Beberapa peserta didik masih memerlukan pendampingan saat menentukan lokasi folder penyimpanan file agar rapi dan tidak tertukar.

2. Refleksi Siswa

Peserta didik sangat antusias saat belajar langsung di depan komputer. Mereka merasa bangga ketika berhasil mengetik kalimat sederhana dan menyimpan dokumen dengan nama mereka sendiri.

3. Refleksi Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan pembelajaran berjalan interaktif dan tertib. Demonstrasi langkah demi langkah di depan kelas yang diikuti praktik langsung oleh murid efektif membantu pencapaian Tujuan Pembelajaran secara optimal.

🌈 PESAN HARI INI

Belajar komputer itu menyenangkan! 💻✨

Teruslah berlatih dengan sabar dan teliti. Jangan takut salah ketika belajar, karena kesalahan adalah bagian dari proses belajar.

Gunakan teknologi dengan bijak, jadilah anak yang kreatif, bertanggung jawab, dan berakhlak mulia. 🌟

Semangat belajar, Ananda Kelas III! 💖 Semoga ilmunya berkah dan bermanfaat aamiin. Ibu akhiri 

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

DOKUMENTASI ;